Конкурс проходит в рамках реализации региональной модели профориентации в области хакасского языка (филологические группы), где Черногорский техникум отраслевых технологий представляет «профильное учреждение СПО».

Участниками конкурса стали школьники и студенты техникумов и колледжей.
Конкурсная программа включала две номинации: «Художественное чтение прозы» и «Художественное чтение поэзии». Соревнование проводилось в трех возрастных категориях:
– обучающиеся 5–8 классов;
– обучающиеся 9–11 классов;
– обучающиеся образовательных организаций среднего профессионального образования.

По результатам конкурсных испытаний были определены победители и призеры.
В номинации «Художественное чтение поэзии» среди обучающихся 5–7 классов:
– 1 место – Топинский Ефим, МБОУ «СОШ № 23» г. Абакан;
– 2 место – Тюльберова Варвара, МБОУ «Усть-Киндирлинская ООШ имени М.И. Чебодаева»;
– 3 место – Султреков Роман, МБОУ «СОШ № 20» г. Абакан.

В возрастной категории 8–11 классов:
– 1 место – Миндибекова Татьяна, МБОУ «Красноключинская ООШ»;
– 2 место – Кучученова Виолетта, МБОУ «Лесоперевалочная СОШ-1»;
– 3 место – Арыштаев Тимур, МБОУ «Спиринская основная школа № 11».
Среди студентов СПО:
– 1 место – Комозакова Яна, ГБПОУ РХ «Хакасский многопрофильный техникум»;
– 2 место – Боргояков Евгений, ГБПОУ РХ «Профессиональное училище № 18»;
– 3 место – Карачакова Вероника, ГБПОУ РХ «Профессиональное училище № 18».
В номинации «Художественное чтение прозы»:
– 1 место – Санзараев Марк, Кызласовская СОШ;
– 2 место – Межеков Макар и театральная группа «Капельки» («Сурначахатар»), МБОУ «СОШ № 3» г. Абакан.

Начальник отдела науки и национального образования Ольга Доможакова отметила:
«Конкурс имеет профориентационную направленность, стал праздником поэзии и художественного слова. Популяризация хакасского языка среди подростков и молодежи содействует созданию образовательной среды, в которой школьники студенты приобщаются к этнокультурным особенностям нашей республики».
Фото: Черногорский техникум отраслевых технологий, предоставлены пресс-службой Минобрнауки РХ.
Добавить комментарий